L’équipe-école du Salésien
Une équipe tissée serrée qui place le jeune au centre de son travail
Une équipe tissée serrée qui place le jeune au centre de son travail
Aller à la rencontre des jeunes et être témoin de leurs aspirations, de leurs rêves, de la joie qui les anime tout en leur donnant confiance pour se dépasser et éprouver de la fierté en prenant conscience de la belle personne qu’elle représente.
Membre de la communauté salésienne, enseignant, responsable du Bosco Bicycle et du camp Dominique Savio.
Rentrer tous les matins à l’école en sachant que je vais travailler avec des jeunes intéressés et intéressants. Partager ma passion pour l’histoire, la politique et les sciences en général.
Le sport professionnel, l’histoire, les jeux vidéo, la politique, la musique, mes amis et ma famille.
Avoir du plaisir en classe avec mes élèves. Lors de ma première année en enseignement (2022-2023), plusieurs de mes élèves m’ont dit se sentir bien dès qu’ils mettaient les pieds dans ma classe. Pour moi, c’est le plus beau compliment qu’on puisse me faire puisque ma priorité est le bien-être de mes élèves.
J’ai été finaliste au concours de vulgarisation scientifique de la faculté de médecine et des sciences de la santé en 2016. Je suis co-autrice d’une publication scientifique dans le journal Tissue and Cell. Je veux rendre les sciences accessibles aux élèves et leur enseigner dans un langage qu’ils comprennent (vulgarisation) en rendant le tout intéressant. Éventuellement, j’aimerais créer des activités ludiques aidant les élèves dans leurs études en sciences.
Je suis passionnée de lecture; j’aime tous les genres, mais j’ai un penchant pour les romans policiers et fantastiques. Je fais aussi de la natation depuis que j’ai 12 ans et je m’entraîne encore 2x par semaine avec le club de triathlon de Sherbrooke.
La relation avec les élèves que nous créons au courant d’une année scolaire. Je suis motivée à aider les élèves en difficulté depuis le début de ma carrière. Je suis ravie de pouvoir aider les élèves dans une matière qui semble plus difficile pour certains. Je suis toujours impliquée dans tout. Il est possible de me voir dans plusieurs comités à la fois.
Je suis une grande lectrice! J’adore lire depuis que je suis toute petite. Je me suis récemment lancée dans la création de peluches au crochet. J’adore créer du matériel pédagogique pour les élèves. J’aime beaucoup voyager et voir de très beaux paysages.
À l’école, ce qui me motive, c’est de voir le sourire des élèves lorsqu’ils réalisent un projet, qu’ils découvrent un phénomène ou qu’ils comprennent des notions plus abstraites.
J’ai organisé des projets et visites avec des entreprises et instituts pour relier la théorie à des applications pratiques. J’ai accompagné des équipes aux Expo-sciences et participé à la mise en place d’une serre-école.
Les voyages élargissent mes perspectives. Les sports alpins m’amènent à relever des défis et à me dépasser.
Mes grandes motivations face à l’enseignement de l’univers social est de permettre aux élèves de développer leur conscience citoyenne ainsi que leur esprit critique. J’aime accompagner les élèves dans le développement de leur plein potentiel. Je suis une mordue d’implication citoyenne et j’aime m’investir dans mon milieu de travail.
Durant mes temps libres, j’aime prendre du temps en famille, jouer à des jeux de société entre amis ou bien aller me promener. J’ai également un intérêt marqué pour la politique et l’implication dans ma communauté.
Ce qui me motive dans ma profession est de pouvoir accompagner les jeunes à travers tous les défis de leur parcours scolaires. J’adore soutenir les jeunes dans leurs apprentissages et favoriser la réussite. Ce qui me rend si fière, c’est de voir un élève gravir ses années au secondaire en vivant des réussites scolaires liées à ses nombreux efforts. L’écoute, l’encouragement et le lien de confiance sont des éléments positifs de mes journées avec les élèves.
Mes passions sont la cuisine, la lecture, la musique et les voyages. J’ai passé 30 ans de ma carrière à enseigner la musique. Je suis une musicienne professionnelle et je fais partie de l’Orchestre Symphonique de Sherbrooke comme flutiste depuis de nombreuses années.
Faire découvrir les différentes disciplines scientifiques par la pratique et la manipulation. C’est toujours un plaisir pour moi d’apporter un point de vue plus concret aux apprentissages théoriques. Selon moi, les sciences s’apprenent dans un laboratoire et non dans une salle de classe.
Je suis une passionée de la vie sauvage, toujours à le recherche de champignons et de bestioles dans la forêt. J’aime aussi la musique et la lecture.
C’est de voir, à chaque jour, les yeux de mes élèves qui me regardent et dans lesquels je vois une petite étincelle parce qu’ils viennent de comprendre. C’est pour cette petite étincelle que j’ai choisi cette profession.
Dans le passé, j’ai collaboré à la création de l’option science et je me suis investie dans de multiples comités. Je projette continuer de travailler sur une façon différente d’évaluer.
L’enseignement, c’est une de mes passions. À chaque année, je cherche à faire autrement et à m’assurer que mes élèves aient la meilleure aide possible.
L’étincelle de compréhension dans les yeux des adolescents, leur nouvel amour d’une oeuvre littéraire, la découverte d’une nouvelle idée lorsqu’ils ont le syndrome de la page blanche… Ce qui me motive le plus dans ma profession est de favoriser un climat où les élèves sont fiers de leurs progrès et de leurs réalisations.
J’ai participé à la mise en place du comité Douance à l’école. Le développement des élèves ayant une douance m’intéresse particulièrement et je suis heureuse de pouvoir partager mes connaissances sur le sujet avec mes collègues, tout en favorisant la mise en place d’un lieu propice à l’apprentissage pour ces jeunes.
Je suis passionnée de littérature, particulièrement de littérature québécoise. Je lis tous les genres d’oeuvres: des romans, des bandes dessinées, des recueils de nouvelles ou de poésie, etc. Je m’intéresse aussi beaucoup à l’apprentissage, à la découverte de nouvelles connaissances et au développement de nouvelles compétences, ce pour quoi j’ai continué mes études à temps partiel après mon baccalauréat en enseignement du français.
Ce qui me motive à enseigner, ce sont les liens que j’arrive à créer avec les élèves qui entrent dans ma classe. J’ai l’ambition que les élèves aient hâte de venir faire du français avec moi, même si ce n’est pas leur matière préférée.
Pour l’année qui commence, je prendrai en charge, avec quelques-uns de mes collègues, une troupe de théâtre des élèves du 2e cycle.
Ayant joué plus de 12 ans au football, je ne peux pas passer sous silence ma passion pour ce sport. En plus de ma passion pour le football, je suis aussi un grand amateur de littérature, comme quoi même les sportifs peuvent aimer la lecture !
Voir évoluer les jeunes au fur et à mesure que l’année avance. Voir l’étincelle dans leurs yeux quand ils réussissent à comprendre. Voir ces jeunes s’épanouir, sourire et se dépasser.
Je suis passionnée de basket et de sport en général. J’aime également tout ce qui me sort de ma zone de confort et apprendre de nouvelles choses. J’adore travailler le bois.
J’aime voir les élèves apprendre, comprendre, douter, remettre en question, réagir, se réaliser.
Diverses activités avec les élèves telles que des randonnées de quelques jours en forêt, à pied ou en raquettes, et quelques magnifiques voyages scolaires : à New York, à Toronto et au Pérou.
J’adore la lecture, le cinéma, la musique, la nature et les sports de plein air, plus particulièrement le ski de fond et les randonnées en montagne. Les voyages font également partie de mes passions.
Ce qui me motive le plus, c’est de côtoyer, jour après jour, des élèves auprès de qui j’ai la possibilité de faire une différence. Le plaisir est aussi présent grâce à mes collègues. C’est la famille salésienne!
Outre le fait d’avoir enseigné 11 cours différents, j’essaie, année après année, de m’impliquer dans mon Salésien que ce soit par un apport écologique au souper de crabes ou par le développement de partenariat en sciences avec l’Université de Sherbrooke. L’implication salésienne fait partie de mon ADN. Je suis un genre de couteau suisse!
Ce qui me passionne depuis que je suis tout petit, c’est le sport et l’activité physique. Je pratique ou j’ai pratiqué plusieurs sports (hockey, soccer, volleyball, badminton, baseball) et j’en suis un fervent amateur. J’essaie aussi, à travers les jours A, de faire connaitre différentes activités comme le crossfit et le parkour.
Élargir les horizons possibles qui s’offrent aux élèves du Salésien. Partager mon amour pour la langue de Shakespeare et ma passion pour la culture qui l’entoure. Je veux leur permettre de s’exprimer et partager ce qui les rend uniques. C’est toujours motivant de voir nos étudiants développer des compétences langagières qui vont leur ouvrir des portes sur de belles expériences et de grandes opportunités.
Ma famille, mes enfants, mes amis, les nouvelles rencontres, les projets motivants, l’équipe du Salésien, la littérature, le cinéma, la musique, cuisiner pour les gens que j’aime et (of course) l’anglais. 😉
Ce qui me motive dans ma profession, c’est la possibilité de montrer aux jeunes l’importance qu’ils ont dans le monde et dans le futur. Chacun à leur façon, ils développent leur potentiel, et j’ai la chance d’être présent à ce moment important de leur vie pour guider un tant soit peu les décisions qu’ils prendront. J’ai vécu des difficultés académiques depuis ma jeunesse et je crois que d’avoir un modèle de persévérance est essentiel pour les jeunes qui peuvent se comparer à un exemple réaliste de citoyen responsable, consciencieux et qui fait preuve d’apprentissage encore dans sa vie adulte.
Mes intérêts marqués pour le sport, les jeux vidéo, les voyages et différents arts sont souvent en trame de fond de mes enseignements et de mes anecdotes.
J’aime faire réaliser à mes élèves tout le potentiel qu’ils ont, à quel point ils sont talentueux.
Je suis un ancien du Salésien. C’est une grande fierté pour moi d’y être de retour comme enseignant. J’ai également été accompagnateur JMS-Mexique, accompagnateur au voyage »Sur les traces de Don Bosco » et moniteur au Bosco Bicycle. Je suis maintenant papa de trois beaux garçons qui grandissent trop vite à mon goût!
J’adore le sport en général, mais principalement le soccer et la course à pied. J’aime aussi faire du plein-air et du camping, lire un bon livre et passer du bon temps avec ma famille et mes amis.
J’aime avoir un impact positif sur la relève de demain. Une des raisons pour lesquelles je me suis réorientée en enseignement au secondaire, c’est cette motivation à vouloir contribuer à la société, à vouloir changer les choses. Rien de mieux que de s’impliquer directement dans celle-ci, à travers nos jeunes. Notre futur, c’est eux et c’est à nous de les accompagner du mieux que nous pouvons, en leur donnant tous les outils nécessaires à leur réussite et ainsi, contribuer à faire de ce monde un monde meilleur pour EUX, mais aussi pour nous!
Ma plus grande réalisation, ce sont mes filles! Deux merveilles qui me donnent le goût d’avancer et de me surpasser! Sinon, d’un point de vue professionnel, une de mes plus grandes réalisations est mon stage de fin de Maîtrise à l’ONU de Genève. Un stage de 6 mois où j’ai eu la chance de m’imprégner du monde de la diplomatie et des relations internationales! J’ai beaucoup appris et côtoyé plusieurs personnalités de la scène internationale. J’en garde un excellent souvenir.
La cuisine, les voyages, les relations internationales, la politique étrangère et la mode (mes collègues pourront vous le confirmer 😀 )
Les jeunes sont une véritable source d’inspiration pour moi. Leur curiosité, leur soif d’apprendre et de comprendre de même que leur créativité me donnent de l’énergie et m’amènent à me réinventer pour leur faire vivre de la nouveauté! C’est un réel plaisir de côtoyer nos élèves au quotidien et les voir grandir durant leur passage au Salésien!
Je suis une passionnée de la vie, tout court! J’aime découvrir, apprendre, être déstabilisée, me dépasser et voyager!
Je souhaite partager ma passion de l’histoire afin de permettre aux élèves de s’intéresser à leur histoire nationale. L’histoire, ce n’est pas un grand livre ennuyant : c’est vivant et ça se construit!
Afin de concrétiser l’histoire, j’ai monté un projet de simulation coloniale à partir d’un jeu vidéo. J’utilise également la généalogie afin de permettre aux élèves de trouver des traces concrètes de leur histoire familiale et on en profite pour faire des liens avec notre histoire nationale. J’ai monté des pièces de théâtre avec des élèves et j’organise des activités de jeux de rôles « Donjons et dragons » à l’école.
L’histoire, la politique, la généalogie, les jeux de rôles, le tennis et l’astronomie.
Je suis motivé par l’éveil de la curiosité et de l’intérêt chez mes jeunes. Les mener à explorer de nouveaux concepts, se poser des questions et approfondir une passion existante est ce qui m’apporte le plus de satisfaction dans mon travail. Je crois qu’accomplir ce but aidera mes élèves à devenir des personnes informées et confiantes qui auront un bel esprit critique pour les guider dans la vie.
Je suis fier d’avoir assisté mon collègue Vedran Amidzic dans le lancement du « Gaming Club », un environnement communautaire où les jeunes peuvent jouer à des jeux vidéo de façon sociale en pratiquant l’anglais. J’ai aussi eu la chance de participer à quelques voyages et formations culturels avec Le Salésien, tant pour l’apport que ceux-ci ont pour mes élèves que pour mon enrichissement en tant qu’enseignant.
J’ai une grande fascination pour les histoires sous toutes leurs formes: romans, films, jeux de rôles, jeux vidéo, mangas et bandes dessinées sont tous des médias que je consomme régulièrement et que j’aime partager avec mes élèves dans le but de susciter l’intérêt pour un récit bien élaboré. Si je n’ai pas l’esprit captivé par une bonne histoire, on peut alors me trouver en train de me livrer à ma passion pour la cuisine, en train de créer de beaux souvenirs avec ma petite famille ou en train de dévaler une pente en snowboard quand la météo le permet.
Transmettre ma passion pour l’activité physique et les saines habitudes de vie via le sport. Avoir la chance de partager cette grande partie de moi avec les élèves est ce qui me rend le plus fier de ma carrière professionnelle. Chaque matin, je suis heureux de voir les jeunes et ressentir cette énergie contagieuse qu’ils dégagent.
Je suis un mordu de sport depuis mon très jeune âge et la compétition et les défis sont mon domaine. Je vais toujours tenter de donner le meilleur de moi-même et, par conséquent, je vais toujours tenter de faire ressortir le meilleur de chacun et chacune de mes élèves. Mon plus grand trophée sera toujours leur réussite.
Permettre à des jeunes de réfléchir à des enjeux et d’ouvrir leurs horizons.
Je suis fier d’avoir initié au Salésien les 24 heures de silence à l’Abbaye St-Benoît pour les élèves de secondaire 5.
Je suis passionné par la lecture de romans policiers, le tennis et le golf.
Transmettre aux jeunes mon amour de la vie. Un sourire, c’est contagieux! Faire vivre des réussites en mathématique et abolir l’idée que : « Les maths, ce n’est pas pour moi ».
J’aime faire des voyages en famille avec mes trois enfants. Je pratique différents sports dont le ski de fond et le ski alpin. J’adore suivre la mode et découvrir les nouvelles tendances. J’utilise mon côté créatif en jour A avec mes élèves et cela me motive énormément!
Notre langue est, au quotidien, ce qui m’anime. Dès que j’en ai l’occasion, je me nourris de balados, de littérature, de romans graphiques et de cinéma. J’ai un faible pour les festivals et événements qui mettent de l’avant des artistes et artisans émergents. Je contribue actuellement à co-construire un projet où nos élèves seraient en contact avec des jeunes d’une communauté innue.
L’organisation, à chaque élection provinciale ou fédérale, depuis 2006, d’activités politiques pour nos élèves est ce qui a traversé ma carrière jusqu’à présent. J’ai été responsable du Conseil des élèves du 2e cycle de 2016 à 2023. J’ai accompagné de nombreux élèves à St-Benoît-du-Lac, à New York, au Mexique ou en Europe de l’Est. À une certaine époque, j’ai été la co-responsable du projet JMS-Mexique ce qui a été le plus édifiant pour moi au Salé. Finalement, ma plus grande fierté actuelle est d’être la maman d’ados qui fréquentent le Salésien et de pouvoir continuer de contribuer à ce milieu sain et équilibré.
« Chacun est le fruit d’une éducation, mais le plus grand éducateur, c’est la personne elle-même. » (Ludmila Oulitskaïa) « L’essentiel dans l’éducation, ce n’est pas la doctrine enseignée, c’est l’éveil. » (Ernest Renan)
École de direction d’orchestre (Pierre Monteux School). Directeur musical du chœur « Héritage ». Fondateur et directeur musical de l’ensemble de musique contemporaine du Québec. Enseignant en musique d’ensemble à l’Université Bishop de Lennoxville. Professeur de philosophie à l’Université de Sherbrooke. Je suis également compositeur.
La musique, la philosophie et ma famille.
Entrer dans ma 2e maison à chaque matin pour rencontrer les jeunes, les accompagner et les appuyer dans les différentes sphères de leur vie.
Ma famille, mes 3 filles, les voyages, les sports, les sciences, l’histoire, découvrir, apprendre au quotidien.
Travailler dans un milieu vivant et dynamique, dans lequel je peux participer à toutes sortes de projets et travailler en équipe. Ça me motive de savoir que par mon travail, je peux avoir un impact dans la vie des jeunes.
J’ai travaillé en agence de communication pendant 10 ans et j’ai pu participer à la création de nombreuses campagnes, en plus d’aider des entreprises à développer leur image de marque. J’ai aussi participé à l’organisation d’événements-bénéfice avec La Jeune Société et le Défi Félix Deslauriers-Hallée.
Je suis une fille active qui adore les sports d’équipe, je pense que le sport est une école de vie bien précieuse.
J’ai à cœur de faire aimer les mathématiques à mes élèves et je tente de les épauler et d’être le plus possible disponible pour eux.
J’ai eu la chance de chapeauter plusieurs projets à l’école depuis l’an 2000. Parmi ceux-ci, il y a eu des Expo-sciences, des concours de mathématiques, le centre d’aide par les pairs et des voyages dont la Turquie, les JMS-Mexique et cette année, les JMS-Cameroun.
Ma famille, les voyages, les sports aquatiques et le plein air.
Transmettre aux élèves l’amour de la langue et le pouvoir des mots. J’ai le bonheur de travailler dans un milieu éducatif extraordinaire et de faire partie d’une équipe exceptionnelle. Je trouve encore motivant et fascinant de voir les jeunes s’épanouir et devenir nos citoyens de demain.
Organisation et participation aux voyages à New York et en Europe de l’Est. Mise en place du Café-étudiant Round Square.
Les activités en plein air et le camping, la musique, la lecture, bricoler et cuisiner. J’adore m’impliquer dans divers projets.
Je souhaite être un allumeur de réverbères, je souhaite éveiller chez les jeunes l’amour de notre belle langue française et leur faire découvrir le plaisir de la lecture en leur faisant découvrir de nouveaux genres littéraires et la richesse de la littérature jeunesse d’ici. J’aime voir les progrès qu’ils réalisent en français et leur fierté face aux défis qu’ils ont su relever.
Je suis passionnée par les arts et la culture en général. J’adore voyager et aller à la rencontre d’autres cultures et horizons. J’aime la lecture, le cinéma et le théâtre. Je veux transmettre à mes élèves cette curiosité d’aller à la rencontre de nos artisans d’ici, mais aussi leur faire découvrir ce qui se passe ailleurs.
Voir les jeunes s’épanouir et progresser dans cette nouvelle étape de leur vie, c’est ma motivation comme enseignante de première secondaire. Chaque année, j’ai à cœur de les accompagner et de développer un lien de confiance avec eux. Je sais, les mathématiques peuvent en freiner quelques-uns… J’aime faire de mon cours une période vivante, stimulante et rassembleuse!
J’ai accompagné le groupe des jeunes missionnaires salésiens (JMS) en Haïti pendant quelques années. Ce fut une expérience marquante et surtout très enrichissante. Je m’investis aussi dans l’aide à la réussite en mathématiques pour les élèves du premier cycle.
J’aime prendre la route en Westfalia, partir à l’aventure en famille, découvrir d’autres cultures et flâner dans une grande ville pour y prendre le pouls! Je profite également de chaque saison pour faire du vélo, du ski et de la randonnée pédestre dans la nature du Québec. Et j’avoue que regarder mon jardin fleurir, c’est aussi un petit plaisir estival!
Je veux intéresser mes élèves à notre histoire, la rendre accessible. Je souhaite les aider à devenir des citoyens responsables et concernés par le monde qui nous entoure.
J’aime beaucoup m’engager dans mon école, participer à différentes activités pour créer des liens plus significatif avec les élèves. J’ai aussi participé à plusieurs voyages à l’international ce qui me permet de faire découvrir le monde aux élèves et les conscientiser à différentes réalités, parfois actuelles, mais souvent historiques.
Les voyages, la cuisine, l’histoire et la géographie, les êtres humains!
Ce qui me motive de l’enseignement de l’éducation physique et à la santé, c’est d’initier les jeunes à la pratique sécuritaire de différents sports et d’activités de plein air. La région offre tellement de beaux endroits à découvrir !
Je suis aussi très impliqué en basketball, quel beau sport pour se connaître et grandir! Mes deux garçons ainsi que ma conjointe participent à mes activités en tout genre autant dans la région que dans nos voyages, été comme hiver. Notre dernière destination : la Californie où nous avons pu pratiquer le surf avec les dauphins.
Après 22 ans d’enseignement en sciences au Salésien, j’ai la chance de relever de nouveaux défis en tant qu’adjointe à la direction générale. Cette belle opportunité me permet de rester près de mes anciens élèves afin de continuer de les voir évoluer. Les jeunes et les sciences auront toujours une grande importance dans ma vie. J’aurai donc encore le plaisir d’accompagner les jeunes passionnés de sciences en chapeautant l’Expo-sciences.
Un bon livre, de belles activités extérieures, la pratique de différents sports en toutes saisons, une sortie en moto, relever de nouveaux défis, découvrir ce que je n’ai pas encore découvert!
Ce qui me motive dans l’enseignement est de voir l’évolution des élèves dans une année scolaire; être témoin de leurs améliorations académiques ainsi que comme individu, contribuer à leur faire vivre des réussites.
J’adore la lecture, la marche et la course en sentiers, le sport en général et le soccer en particulier. J’aime beaucoup les rencontres de famille et je me découvre récemment une nouvelle passion : la rénovation !
Être un guide pour les jeunes et les accompagner dans les différents choix qu’ils ont à faire au sein de leur parcours scolaire. J’aime transmettre des connaissances en matière d’information scolaire et professionnelle afin de simplifier ce qui peut s’avérer complexe, apaiser l’anxiété liée aux choix scolaires et professionnels et surtout, être une alliée pour tenter de trouver la petite étincelle qui peut soutenir la motivation des élèves à s’engager dans un projet scolaire/professionnel.
La psychologie et l’être humain, le développement personnel, ma famille, la présentation visuelle et la décoration
Ayant eu des problèmes d’apprentissage en mathématique au primaire et au début du secondaire, je suis soucieuse de démontrer aux jeunes qu’il est possible d’aimer la mathématique et de réussir. Compte tenu de mon parcours, je suis capable de comprendre les difficultés particulières éprouvées par chaque élève.
Je donne des cours privés de mathématique pour tous les niveaux. Je m’implique au comité du souper aux crabes depuis plus de 12 ans.
J’aime les activités de plein air telles que le ski alpin, la randonnée alpine, le vélo, le fatbike et la randonnée pédestre. J’ai fait, depuis 2019, deux treks dont le Tour du Mont Blanc et les Balcons de l’Oberland en Suisse. Être en nature, pour moi, c’est ressourçant!
C’est un bonheur pour moi de pouvoir accompagner les élèves et de les voir progresser chaque jour. La plus grande récompense que je peux avoir comme enseignante est d’être témoin de la petite étincelle qui s’allume dans les yeux d’un élève lorsqu’il comprend une nouvelle notion ou qu’il se découvre un nouvel intérêt.
Étant jeune enseignante, mes accomplissements dans le milieu scolaire sont encore limités. Cependant, c’est une grande fierté pour moi d’être de retour dans le milieu qui m’a fait grandir et d’avoir la possibilité de redonner un peu de ce qui m’a été offert tout au long de mon parcours secondaire au Salésien. Le meilleur reste à venir!
Depuis mon initiation à ce fabuleux sport au secondaire, le ultimate frisbee occupe une place importante dans ma vie ! Que ce soit entre ami.es, au sein de mon équipe compétitive ou comme entraineuse, c’est toujours un plaisir pour moi de me retrouver sur un terrain. Quoi qu’il arrive, tout ce qu’il me faut pour être heureuse, c’est un peu de plein air avec, idéalement, du soleil!
J’étais toute petite (certains diront que je le suis encore, ne les écoutez surtout pas), et j’étais déjà animée par l’idée que les mots ont le pouvoir de nous transporter vers des horizons lointains, de transformer des idées en récits captivants, de créer des connexions profondes entre les individus. Quand ils sont choisis, pesés, polis, les mots peuvent révéler le tranchant d’un argument, la poésie d’un instant. C’est un plaisir de pouvoir partager, au fil de mon enseignement, les subtilités que recèle notre langue complexe et belle.
Toutes les formes imaginables de littérature, le cinéma, le théâtre… mais aussi le plein air et les moments, pas suffisamment nombreux, qu’on passe en famille à filer dans les sentiers, griller des guimauves et chercher les étoiles filantes dans le ciel d’un camping.
Voir mes élèves réussir des concepts complexes et les amener à être prêts pour le Cégep. Créer des cours intéressants et adaptés pour mes élèves afin de leur donner toutes les chances possibles de bien réussir le cours de mathématique.
La lecture, les voyages, passer du temps en famille et avec les élèves.
Je suis motivé par la possibilité d’offrir aux élèves des activités enrichissantes qui favorisent leur épanouissement et leur collaboration. Mon objectif est de créer un environnement où chacun peut s’impliquer et grandir à travers des expériences stimulantes. J’ai à cœur de faire de chaque projet un moment mémorable pour tous.
En tant que grand pêcheur, je passe l’été sur nos lacs à taquiner le poisson. J’apprécie également la minutie et la tranquillité que m’apporte le travail du bois. Avec un sens de l’humour très développé, je suis passionné par la sphère humoristique québécoise. Ces loisirs m’aident à maintenir un équilibre dans ma vie, en stimulant à la fois mon esprit et mon bien-être.
Lorsque je mets les pieds dans le gymnase et que je réalise la chance que j’ai d’avoir un impact positif dans la vie de tous ces jeunes dans un contexte où l’on peut apprendre en s’amusant. Le sport et les saines habitudes de vie sont des piliers de ma vie et chaque jour, j’essaie de transmettre cette passion à tous mes élèves. L’important, pour moi, c’est aussi que tous les jeunes se sentent à l’aise et qu’ils aient du plaisir peu importe leur bagage sportif.
À l’école, je m’occupe du programme Acti-Santé et je dirige depuis quelques années le grand tournoi de soccer du premier cycle : Le Mondo Bosco. J’ai fait du coaching en basket, en soccer et en cross-country.
J’ai grandi dans une grande famille de passionnés de hockey et de musique, ce qui reflète énormément mes passe-temps aujourd’hui. J’adore me laisser emporter lorsque j’ai la chance d’avoir un piano devant moi dans un environnement calme. C’est un grand défi lorsque l’on devient père de deux enfants. Je suis également un passionné des univers fantastiques et j’anime une partie de Donjons et Dragons avec plusieurs de mes collègues à toutes les semaines.
Enseigner les arts… je ne peux imaginer une carrière plus valorisante et enrichissante! Ces deux mots, valorisation et enrichissement, sont donc à la base d’une grande source d’inspiration pour nos jeunes. C’est pour moi une façon d’être, d’enseigner, un moyen de communiquer qui me pousse à agir, créer et motiver.
Au Salé, on y va pour la vie! C’était le slogan de notre école en 1990 alors que je m’y retrouvais en tant qu’élève. À ce moment impliquée en théâtre, impro, gymnastique, cheerleading et comité des finissants, j’étais loin de me douter que j’allais y revenir un jour, mais cette fois-ci en tant qu’enseignante. Depuis 2003, je me retrouve dans notre belle famille salésienne à enseigner les arts plastiques aux élèves de secondaire un à cinq.
Je crois personnellement que la vie doit tourner autour de la passion et en faire partie intégrante. Peu importe ce que je fais, je cherche à en être passionnée. Ma famille, mes amitiés que je chéris, le cinéma, la musique, les voitures antiques, le théâtre, les arts, le plein air, la cuisine et tout simplement vivre de beaux moments au quotidien font de moi une personne qui aime la vie. Le sourire, la joie de vivre, l’humour au quotidien et tout cela avec un brin de douce folie…voilà ma philosophie de vie!
Ma motivation est de contribuer à la progression des jeunes en tant que bons citoyens. J’aime pouvoir être un agent de changement ou de motivation qui leur permet d’avoir un but, une passion et un sens à leur vie. Un jeune équilibré contribue positivement à la communauté et volontairement aux projets salésiens, et autres.
Mise sur pied du programme de « Concentration soccer »; contribution à la Campagne majeure ayant mené à la construction de la Salle Québecor, l’amélioration des infrastructures et le financement à la Fondation.
Ma famille, l’entretien de liens forts et durables, diverses formes d’apprentissage, sur soi et les autres, me font vibrer.
Ma principale motivation est d’éveiller la curiosité et l’intérêt chez mes élèves. Je veux les inciter à se poser des questions et à approfondir leurs passions actuelles. Rien ne me procure plus de satisfaction que de les voir évoluer et devenir des individus bien informés et confiants, dotés d’un esprit critique.
Tout! J’aime bouger (marche longue durée, planche à neige, etc.), j’aime les jeux de table (D&D, MTG et les jeux de société en général), j’aime les jeux vidéo et cuisiner.
Ce qui me motive le plus, c’est le lien que je peux développer avec certains jeunes et le plaisir que je peux avoir avec eux. J’essaie, à ma manière, de leur démontrer que les sciences ont une utilité et peuvent être agréables, voire amusantes. C’est également gratifiant de retrouver d’anciens élèves quelques années après leur graduation, de discuter des bons moments que nous avons partagés et de constater qu’ils s’épanouissent dans ce qu’ils font. J’ai la conviction que j’ai contribué quelque peu soit-il à cela.
Pendant plusieurs années, j’ai fait partie de l’équipe Spartech du Salésien. Ce fut pour moi une opportunité de découvrir les différentes facettes de la robotique, tout en collaborant avec des enseignants, des élèves, des parents et des mentors issus de diverses professions. Par ailleurs, je m’implique dans la vie syndicale de l’école. Je m’efforce de contribuer au développement d’un environnement de travail sain pour mes collègues et les élèves.
Je suis une personne très active qui adore l’activité physique, en particulier les sports d’équipe tels que le dek hockey. Par ailleurs, j’ai un vif intérêt pour les jeux vidéo et, tout comme pour le sport, il m’arrive de regarder des compétitions.
Développer l’amour de la langue française et la pensée critique chez chacun de mes élèves. Favoriser la réussite éducative de ces derniers en mettant de l’avant une certaine différenciation pédagogique et en plaçant l’élève au coeur de ses apprentissages.
JMS-Mexique, JMS-Haïti, basket, théâtre
Les jeunes, la littérature, la politique, le sport, le théâtre, l’inclusion sociale, l’entraide et l’égalité.
Je me trouve choyée d’évoluer au sein de la grande famille salésienne et de côtoyer des humains aussi incroyables jour après jour. Ce qui me motive, c’est de partager des moments de qualité avec mes élèves, de développer des relations précieuses tout en leur montrant l’importance de la langue et de la culture québécoise. J’ai le souhait profond qu’ils puissent avoir du plaisir dans ma classe et qu’ils fassent des apprentissages qui sont signifiants.
La liste est longue, mais j’aime beaucoup me retrouver à l’extérieur. Je suis donc passionnée par la randonnée, le jardinage, la cueillette de champignons. J’aime aussi tout ce qui touche à notre culture : la lecture, le théâtre, les films et j’en passe. Il faut aussi dire que j’adore les animaux. J’ai deux chiens et trois chats à la maison.
Le plaisir de côtoyer les jeunes, d’apprendre à les connaitre, de les intéresser à l’histoire, de transmettre cette passion pour l’éducation sont mes motivations dans l’enseignement. Bref, j’ai du plaisir à enseigner.
J’ai participé et organisé plusieurs voyages au Salésien : Winnipeg, Marseille, Ruta Maya (Mexique), Turquie, Europe de l’Est. J’ai organisé quelques groupes du personnel enseignant pour participer à des courses en équipe. J’ai mis sur pied le cours d’option Arts numériques ainsi que le jour A cuisine.
J’ai une passion pour l’histoire. J’aime comprendre l’actualité en établissant des liens avec des événements passés même de plusieurs siècles. J’apprécie le cinéma et j’aime découvrir les procédés de créations cinématographiques (d’où mon intérêt pour les arts numériques). Je prends plaisir à me tenir en forme avec la course à pied (eh oui, même sous la pluie).
Passionnée par l’éveil des esprits curieux, mon engagement découle de ma passion pour inspirer la découverte, cultiver l’autonomie, encourager la créativité et favoriser la progression des jeunes.
En dehors de ma passion pour la pédagogie, je trouve un équilibre en m’adonnant à diverses activités: la cuisine, les randonnées pédestres et le golf.
Je veux aider les jeunes d’aujourd’hui à devenir des adultes actifs dans leur vie de tous les jours. Être un modèle de personne active peu importe notre âge.
J’aime m’implique dans la livraison des oranges et le Bosco II.
Partir en voyage avec ma famille, m’occuper des mes petits-enfants, faire du vélo et gravir des montagnes.
J’aspire à faire découvrir à nos jeunes toutes les beautés et les opportunités que l’anglais peut leur offrir. Pour certains, l’anglais n’est qu’une obligation, mais mon but est de leur faire comprendre que la maîtrise d’une autre langue est une ouverture vers le monde. Je veux également leur donner des opportunités afin qu’ils se découvrent comme personne et deviennent de meilleurs citoyens.
Depuis le début de ma carrière, j’ai organisé et participé à plusieurs voyage autant culturels, linguistiques que sportifs. En 2016, j’ai fait les démarche afin que notre école fasse partie du réseau Round Square. Depuis ce temps, nous sommes devenus membres et ce programme de développement de compétences par l’expériences prend de l’ampleur dans notre école. Je fais également partie du comité organisateur du souper aux crabes de la Fondation du Salésien.
Ma famille, le ski, la lecture et les voyages.
La relation quotidienne privilégiée que j’entretiens avec mes élèves me pousse à me dépasser, à vouloir donner le meilleur de moi-même. J’aime amener les élèves à prendre conscience du monde dans lequel ils évoluent, à lire, à s’informer et à sentir qu’ils sont les acteurs de la société de demain.
Je suis une passionnée de notre culture au Québec, que ce soit la littérature, la musique, le petit et le grand écran ou le théâtre. J’aime découvrir de nouveaux coins de pays, le grand air, voir mes enfants grandir et passer du temps en famille et entre amis.
Ma plus grande motivation est celle de développer un lien avec les élèves, de les suivre dans leur cheminement et de voir leur épanouissement. C’est avec ce lien que je trouve un sens réel à ma profession et c’est ce qui me pousse à me dépasser et offrir le meilleur de moi-même.
L’anglais, mais aussi les arts sous toutes leurs formes. Je suis un grand fanatique de culture « geek » et donc passionné par les jeux vidéo, les mangas, le cinéma, la littérature, etc.